5月20日至6月20日是我國(guó)第十二個(gè)學(xué)前教育宣傳月，今年的宣傳主題是“傾聽(tīng)兒童，相伴成長(zhǎng)”。“幼兒園故事說(shuō)”專(zhuān)欄的開(kāi)啟是希望社會(huì)、家長(zhǎng)通過(guò)幼兒園展播的課程故事、學(xué)習(xí)故事、游戲故事了解當(dāng)前的學(xué)前教育在干什么，了解當(dāng)前的幼兒園在做什么、孩子在幼兒園學(xué)什么。

小編邀請(qǐng)您一起走進(jìn)“幼兒園故事說(shuō)”，一起來(lái)了解我們的本土課程、園本課程、班本課程，一起體會(huì)“故事”背后的教育價(jià)值和內(nèi)涵，一起欣賞兒童、傾聽(tīng)兒童，一起更好的陪伴兒童成長(zhǎng)！

今天，我們迎來(lái)了“幼兒園故事說(shuō)”的首播！讓我們一同走進(jìn)鄂托克旗蒙古族幼兒園，聽(tīng)聽(tīng)孩子們和草原小沙蜥的故事吧。

草原沙蜥奇遇記

緣起

陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書(shū)。”在繼上一次小羊上幼兒園之后，蒙古族幼兒園又迎來(lái)了新的小朋友——草原沙蜥。

牧區(qū)的孩子都見(jiàn)過(guò)草原沙蜥，可是真正近距離接觸的孩子很少。草原沙蜥到底是什么？孩子們概念中它就是一種小動(dòng)物，先開(kāi)始他們也很好奇，他們覺(jué)得沙蜥像蛇寶寶，像變色龍，像恐龍寶寶……

沙蜥怎么上幼兒園

班級(jí)里，孩子們熱火朝天地計(jì)劃著，如何把草原沙蜥帶過(guò)來(lái)，如何飼養(yǎng)等等。孩子們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)出了很多方法，還把自己的方法畫(huà)了出來(lái)。最后，孩子們給草原沙蜥準(zhǔn)備了干凈的沙子，好吃的食物、能喝的水，清理粑粑的工具……

歡迎儀式

周六日，小阿全家出動(dòng)去抓草原沙蜥。據(jù)小阿奶奶說(shuō)，因?yàn)樯瞅崤艿每欤M(fèi)了九牛二虎之力才抓到了它。孩子們和小羊一起為沙蜥舉辦了歡迎儀式，在孩子們的期盼中，沙蜥來(lái)到了我們的教室，成功入住專(zhuān)門(mén)為它量身定做的“新家”。

與草原沙蜥的親密接觸

小動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)的孩子們圍著沙蜥，你一言我一語(yǔ)的討論著：

帶著對(duì)這個(gè)神秘客人的好奇，孩子們回家和爸爸媽媽一起查閱資料。

找到答案啦！草原沙蜥是蜥蜴的一種，它體積偏小，身體偏平，四肢短，能爬行，吃蚊子，蒼蠅等小昆蟲(chóng)，對(duì)人類(lèi)有益。

孩子們很關(guān)注草原沙蜥，想要了解的更多，一有時(shí)間就和它待在一起。

為了培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，老師決定讓孩子們自己去尋找答案，找到后再與大家分享，于是孩子們帶著種種疑問(wèn)，再一次回家和爸爸媽媽一起尋找答案。

通過(guò)親子查閱資料，孩子們知道了很多：

1.草原沙蜥會(huì)拉粑粑，粑粑是蛋形顆粒。

2.草原沙蜥通過(guò)卵孵出小沙蜥。

3.按身上的花紋可以判斷公的和母的。

4.斷過(guò)尾巴后新長(zhǎng)出來(lái)的尾巴跟身體的顏色不一樣。

5.身上的花紋和環(huán)境相結(jié)合，接近環(huán)境的地面顏色，有著保護(hù)自己的好處。

6.它吃蟲(chóng)子，喝露水。

孩子們不時(shí)地觀察草原沙蜥，畫(huà)出它的各種動(dòng)態(tài)。

草原沙蜥是這樣的

小白拿出準(zhǔn)備好的蟲(chóng)子和草投放到沙蜥“屋里”，孩子們覺(jué)得不夠吃，怎么辦呢？讓小朋友們自己想辦法。

我們找到的蟲(chóng)子又大又胖，這下沙蜥能美餐一頓了。

但沙蜥不吃孩子們給的食物，這讓孩子們很是著急，有的孩子認(rèn)為它的“房間”里有沙子，所以沒(méi)找到蟲(chóng)子，也有的孩子認(rèn)為可能沙蜥不喜歡孩子們放的草……有了判斷就要解決問(wèn)題，老師和孩子們一起把草拿出來(lái)，再把沙子倒出去，可把蟲(chóng)子放到嘴邊沙蜥還是沒(méi)有吃……

第二天小朋友們一來(lái)幼兒園就開(kāi)始分享他們的好辦法。

涵涵：“小沙蜥不吃死了的蟲(chóng)子，它要吃活動(dòng)的小蟲(chóng)子。”

樂(lè)樂(lè)：“我媽媽說(shuō)了，晚上把它放在有光的地方，小蟲(chóng)就會(huì)飛過(guò)來(lái)，它就吃上了。”

娜娜：“我們抓蒼蠅給它吃。”

可是蒼蠅也太難抓了。于是孩子們決定晚上在幼兒園的草坪上放燈招蚊子。

送草原沙蜥回家

僅靠孩子們的投喂根本滿足不了草原沙蜥的營(yíng)養(yǎng)，僅僅只能維持生命。所以，沙蜥的肚子越來(lái)越扁，孩子們覺(jué)得沙蜥在教室里特別可憐，吃不到東西，呼吸不了新鮮空氣，最后決定放它回家！其實(shí)很舍不得，但是為了保護(hù)小動(dòng)物的生命把它放回了大自然。

通過(guò)草原沙蜥的“奇遇記”，我們順利完成了一次生命科學(xué)的教育。感知了它的獨(dú)特性、了解到它生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的過(guò)程。有生命的動(dòng)物無(wú)時(shí)無(wú)刻地吸引著孩子們。小小的草原沙蜥牽動(dòng)著我們幼兒園生命科學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵。本屬于大自然的沙蜥來(lái)到了陌生的環(huán)境，它有什么樣的感受呢？可孩子們通過(guò)接觸讀出了它的苦悶與無(wú)奈。

大家經(jīng)過(guò)深思熟慮，最后還是決定遵循大自然的規(guī)律，把草原沙蜥還給大自然。