傳統工藝美術的學習實踐既可以向青少年傳播優秀傳統文化，同時能夠鍛煉提升青少年的動手能力。2021年，順義區少年宮以培養少年兒童繼承和發揚中國優秀民間藝術為出發點創辦了工藝美術社團，讓學生了解并感受非物質文化遺產的內涵與魅力，在實踐創作中激發興趣，熱愛中華傳統文化，熱愛祖國。

傳承與創新稚手奪天工

在“立德樹人”這一育人目標的指引下，順義區少年宮工藝美術社團開展了泥樂淘工坊與水紋雨點剪紙工坊兩個項目。

泥樂陶工坊以傳統文化為主脈，將中國傳統節日與二十四節氣節氣納入到教學中，利用超輕土、樹脂土、面、軟陶等原材料，讓學生在了解、創作傳統文化作品的同時，提升學生的文化自信，提高學生的動手能力，也能更加深刻地了解、接觸民間泥塑文化藝術，感受泥塑藝術源遠流長的文化底蘊，在了解各種材料并進行創作過程中逐步接受藝術審美教育。

活動中，孩子們創作了《驚蟄時節小鴨吃梨子》、《端午賽龍舟》、《立冬吃火鍋》、《小滿快樂稻草人》、《春分燕歸來》、《大雪節氣雪孩子》、《二月二桃林小龍》、《冰墩墩、雪容融》，成語故事立體作品《掩耳盜鈴》等新興項目，教師和學生們還在探索嘗試過程中，不斷完善、進步。

“比如立冬了，我們會讓孩子們自己去想，什么能夠體現立冬？有的孩子覺得是吃火鍋，那他就可以捏個火鍋來表達他對立冬的理解。我們也引導孩子關注熱點實事，比如北京冬奧會時，孩子們就一起動手捏了冰墩墩、雪容融?！惫に嚸佬g社團王秀華老師說。

在京津冀第二屆小廚師大賽中，順義區少年宮的五位學員作為北京市優秀小“廚神”代表，與天津、石家莊小伙伴們進行同臺“廚藝”大比拼。五位學員共同創作的作品，色彩艷麗、惟妙惟肖，被評為“最佳造型獎”，并且均獲得了“金牌小廚師”稱號。

邀非遺傳人指導激發兒童無限想象

有著“順義巧娘”之稱的郝蘭英，是順義區水紋雨點剪紙傳承人。順義區少年宮工藝美術社團充分利用社會資源，在手工剪紙方面，邀請郝蘭英擔任客座專家，由王秀華老師實施教學。

社團通過開展“猜謎語剪謎底”“給謎底編謎語”“名作欣賞”等活動，孩子們在準備的過程中提前了解相關問題知識，潛移默化地培養孩子們主動學習獲取知識的能力。孩子們在興趣的引導下，充分感受到了剪紙藝術的樂趣。社團組織孩子們前往郝蘭英工作室參觀，孩子們一邊欣賞郝老師不同時期創作的作品，一邊聽郝老師對作品創作背景一一解讀，從創作靈感、到繪制稿樣，再到最后制作，孩子們開闊了眼界。活動為孩子們打開了一種全新的表達思想的藝術形式，激發了孩子們的剪紙創作欲望。

“有的孩子剛來的時候，性格內向，動手能力也不是很強，很沒自信，但隨著自己創作的手工藝品的成功，明顯能感受到他們更自信了，這種對自己的認可與肯定，對他們的校內學習也有很大幫助。”王秀華老師說。

在當前實踐活動的基礎上，順義區少年宮工藝美術社團將繼續完善教學計劃與課程規劃，不斷探索符合新時代發展特色的中華傳統工藝美術“生長點”，在傳承中不斷創新，促進學生全面發展。