廣東省梅州市五華縣，一個(gè)擁有豐富自然資源和深厚文化底蘊(yùn)的地方，卻因方言的廣泛使用成為當(dāng)?shù)鼐用袢谌氍F(xiàn)代社會(huì)的一道障礙。為響應(yīng)國家推廣普通話的號召，助力鄉(xiāng)村振興，廣東醫(yī)科大學(xué)校赴梅州五華推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)于2024年暑假深入五華縣周江鎮(zhèn)、安流鎮(zhèn)等地，開展為期兩周的“推普助力鄉(xiāng)村振興”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本次活動(dòng)由廣東醫(yī)科大學(xué)校團(tuán)委、教務(wù)處、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院共同支持，旨在通過一系列富有創(chuàng)意和實(shí)效性的活動(dòng)，提升當(dāng)?shù)鼐用竦钠胀ㄔ捤剑龠M(jìn)文化融合與認(rèn)同，提升公共服務(wù)與治理能力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興。

服務(wù)隊(duì)通過實(shí)地考察、訪談、問卷調(diào)查等多種方式，深入了解五華縣周江鎮(zhèn)、安流鎮(zhèn)等地區(qū)的普通話普及現(xiàn)狀，教育條件，以及村民對普通話學(xué)習(xí)的需求和期待。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)方案，確保活動(dòng)內(nèi)容貼近實(shí)際，滿足村民的多元化需求。

活動(dòng)期間，服務(wù)隊(duì)開展了專業(yè)普通話課程、征文與朗誦比賽、社會(huì)實(shí)踐課堂類活動(dòng)、課后輔導(dǎo)活動(dòng)、普通話培訓(xùn)班和電子商務(wù)培訓(xùn)班等一系列活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，不僅提升了當(dāng)?shù)鼐用瘢ㄖ行W(xué)生和成年人的普通話水平，還增強(qiáng)了他們對國家歷史文化的理解與認(rèn)同，提升了他們的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。

服務(wù)隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)卣W(xué)校和社區(qū)的支持，取得了良好的社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效益。數(shù)據(jù)顯示，參與培訓(xùn)的居民中，普通話流利度和準(zhǔn)確度有顯著提升，能夠更自如地使用普通話進(jìn)行日常交流。同時(shí)，當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品的知名度和銷量得到提升，為農(nóng)民提供了新的增收渠道。

服務(wù)隊(duì)還通過建立線上學(xué)習(xí)平臺和定期回訪機(jī)制，確保了普通話學(xué)習(xí)的持續(xù)性，促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)部的交流與合作。數(shù)據(jù)顯示，線上平臺的活躍用戶數(shù)量持續(xù)增長，社區(qū)居民對團(tuán)隊(duì)的服務(wù)滿意度高，對未來的合作充滿期待。

廣東醫(yī)科大學(xué)校赴梅州五華推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)的成功實(shí)踐，不僅為當(dāng)?shù)鼐用駧砹藢?shí)實(shí)在在的語言技能提升，也為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。未來，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深化與五華縣的合作，探索更多元化的推廣模式，以持續(xù)推動(dòng)普通話普及，助力五華縣乃至更多農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)全面振興。

通過本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣東醫(yī)科大學(xué)赴梅州五華推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“以語言之力，筑夢鄉(xiāng)村振興”的理念，為五華縣的鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了青春力量。他們的努力不僅提升了當(dāng)?shù)鼐用竦钠胀ㄔ捤剑芷鹆藴贤ǖ臉蛄海屛迦A縣的文化和產(chǎn)品走向更廣闊的世界。　（供稿人：廣東醫(yī)科大學(xué)　余家敏）